５年生は６年生のフラッグの演技をあこがれの目で見ていました。それほど６年生の団体演技は見事で迫力があります。

運動会当日、５・６年生はお互いの演技を見ることができませんので、３時間目に相互発表会を行いました。５年生の素晴らしいソーラン節を見て、６年生は昨年の自分たちの姿を思い起こしていました。

２時間目は、２・４・６年生の練習を行いました。４年生の立派な旗に子どもたちは驚いていました。子どもたちは精一杯がんばっていますので本番が楽しみです。

今日は１・２時間目に運動会全体の流れを確認しました。１時間目は１・３・５年生で行いました。応援隊や団体演技は入退場と隊形移動の確認でしたので、子どもたちはそれぞれの学年の発表を本番の楽しみにしていました。

４年生のエイサーも上手に仕上がっています。パーランクーの音が運動場に響いていました。とても迫力があります。１００周年を記念した大きな旗も運動会を盛り上げてくれると思います。