チームに分かれて、練習とゲームをしています。

　“Where is the gym?” の学習をしています。町の道案内の言い方を教えてもらいました。“Go straight” や “Turn right at the first corner” など、示された目的地までの行き方を地図を見ながら言っていました。

　「図に　あらわして　考えよう」の学習で、問題場面をテープ図に表しています。たし算の問題ではすぐに図に表し、式を書いて解いていました。しかし、問題が進むと、はじめの量とぜんぶの量を見分けることに苦労して、時間がかかってしまいます。それでもあきらめないで、図に書いて解いていました。

　韓国・朝鮮の先生（ソンセンニム）に来ていただいて、韓国・朝鮮についての学習をしました。韓国・朝鮮のあいさつの仕方や食べ物、動物の名前などについて、スライドを見ながらお話を聞きました。また、韓国・朝鮮のジャンケンの仕方も教えてもらいました。“♪かうぃ　ぱうぃ　ぽ♪”　の歌を歌いながら、みんなでジャンケンをしました。

　算数科の「正多角形と円」の学習で正多角形について学習してきました。今日は、タブレット端末のスクラッチというアプリケーションソフトを使ってプログラミングをしました。線の長さを指定して、次に曲がる角度を指定して、繰り返す回数を指定して・・・などと、正多角形をかくプログラミングについて、正多角形の性質をもとに考え、操作していました。慣れてくると、複雑な図形をかいたり、面白い動きをさせたりと、工夫していました。