本を読んで、その中の場面や本から想像した絵を描く「読書感想画」。
　毎年、全校で取り組んでいて、年度末にコンクールをします。各学年から選ばれた作品を職員室前に掲示しました。この中から学年ごとに一作品を選んで表彰します。
　どの作品も味わいがあります。描いた子が、工夫したところや苦心したところなどを書いてくれています。
　なるほど！です。

　どの作品が選ばれるでしょうね。再来週の児童朝会で発表します！

　４年生の体育の授業です。
　ミニサッカーをしています。２５メートルプールほどのコートで、５人チームで戦います。少人数、小コートなので、みんなが動いてボールを蹴ります。
　得意不得意関係なく、みんなでするせめぎ合いは緊張感もあり、面白そうです。男女関係なく、ワイワイ上機嫌で、真面目にスポーツしてます！

今日の給食献立は、鳥牛蒡ご飯・焼き蓮根・豆腐の味噌汁・牛乳です。

今日の「いただきます」ショットは、２年１組でした！

　今日は木曜日、児童集会の日です。
今回は、集会委員会からのクイズではなく、図書委員会がクイズを出してくれました。
　先週から学校の玄関に置いてくれていた絵本「くれよんのくろくん」と「ぐりとぐらのおおそうじ」からの出題です。
　この絵本を読んでいると、誰もが簡単に答えられる問題です。高学年の人たちは、以前に読んだけど忘れたことも多かったかもしれませんね。
　低学年の人たちは、このクイズのために読んだ人も多かったようで、たくさんの人が正解をして歓声をあげていました！

　放課後、豊仁小学校の教員研修会を行いました。今回は音楽専科の先生に、子どもたちが楽しく前向きに音楽の授業に取り組む方法について、実際に合奏に取り組みながら教えてもらいました。
　小学校では、教員誰もがクラスの子どもたちに音楽を教えることがあるので、大切な研修会です。授業のコツはどの教科にも通じるものですね。