６月の生活目標【廊下・階段を正しく歩こう】
カテゴリ
TOP
お知らせ
学校行事
低学年
中学年
高学年
その他
PTA・地域
最新の更新
いきいき活動
修了式2
修了式1
研修会
1年　生活科
給食最終日
2年
4年　英語活動
3年　キャリアパスポート
2年　算数
今日の給食
5年　理科
1年　生活科
3年　社会科
3年　国語
過去の記事
3月
2月
1月
12月
11月
10月
9月
8月
7月
6月
5月
4月
2024年度
2023年度
2022年度
2021年度
2020年度
2019年度
2018年度
2017年度
2016年度
2015年度
2014年度
2013年度

6年　プログラミング1

画像１ 画像１ 画像２ 画像２ 画像３ 画像３
旭区役所の支援を受けて、大阪工業大学教授のＨ先生にプログラミングの出前授業をしていただきました。

プログラミングの考え方は、論理的思考力を働かせるのだということを、実際に番号札を順に並べ替えることを通してわかりやすく教えてくださいました。
【高学年】 2022-05-27 18:53 up!

6年　算数

画像１ 画像１ 画像２ 画像２ 画像３ 画像３
およその面積の求め方を考えました。まず自分の考えをノートに書き、発表しました。
【高学年】 2022-05-27 18:42 up!

今日の給食

画像１ 画像１ 画像２ 画像２
今日は八宝菜、チンゲン菜ともやしの生姜和え、パインアップル(缶詰)、ご飯、牛乳でした。八宝菜の八は、「たくさんの〜」という意味です。たくさんの食材で栄養たっぷりの八宝菜です。うずら卵の除去食も用意しました。
【学校行事】 2022-05-27 18:33 up!

５年　家庭科

画像１ 画像１ 画像２ 画像２
「食品の調理の目的に合ったゆで方を知ろう」

ゆでる食品にはどのようなものがあるか意見を出し合い、教科書で確かめました。
【高学年】 2022-05-27 14:11 up!

めだか

画像１ 画像１
5年生が学習しているメダカが、職員室の水槽にたくさん泳いでいます。「あ、これオスや。こっちはメスや。」など、学習したオスメスの見分け方思い出して観察していました。
早く卵をうんで欲しいですね。
【その他】 2022-05-27 14:05 up!

8 / 54 ページ

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ｜次へ>>
大阪市の相談等窓口
アクセス統計
アクセシビリティ設定
文字： 大きく | 小さく | 標準 配色： 通常 | 白地 | 黒地
日 月 火 水 木 金 土
　 　 　 1 2 3 4
5 6 7 8 9 10 11
12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 31 　
学校行事
4/6 入学式準備（新2年、新6年登校）　
入学式準備（新2年、新6年登校）
行事予定
月間行事予定
年間行事予定
リンク

小学校教育研究会

大阪市小学校教育研究会

大阪市教育委員会

大阪市教育委員会

大阪市立旭陽中学校

大阪市立旭陽中学校

大阪市立今市中学校

大阪市立今市中学校
配布文書
配布文書一覧

学校評価

令和4年度 学校関係者評価報告書
令和3年度 学校関係者評価報告書
令和2年度 学校関係者評価報告書
令和元年度 学校関係者評価報告書

学校だより

春休み号
3月号
2月号
1月号
冬休み号
12月号
11月号
10月号・運動会号
8・9月号
夏休み号
7月号
6月号
5月号
4月号

全国学力・学習状況調査

令和4年度 全国学力・学習状況調査結果
令和3年度 全国学力・学習状況調査結果
令和元年度 全国学力・学習状況調査結果

校長経営戦略支援予算

令和4年度 校長経営戦略支援予算（学校配付）配付報告書
令和4年度 校長経営戦略支援予算（学校配付）配付申請書
令和3年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付報告書
令和3年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付申請書
令和2年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付報告書
令和2年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）配付申請書
令和元年度 校長経営戦略支援予算（基本補足説明資料）
令和元年度 校長経営戦略支援予算（基本実施報告書）
令和元年度 校長経営戦略支援予算（加算補足説明資料）
令和元年度 校長経営戦略支援予算（加算実施報告書）
令和元年度 校長経営戦略支援予算（加算中間報告）
令和元年度 校長経営戦略支援予算（基本配付）
令和元年度 校長経営戦略支援予算（加算配付）

全国体力・運動能力、運動習慣等調査

令和4年度 全国体力・運動能力調査結果
令和3年度 全国体力・運動能力調査結果
令和元年度 全国体力・運動能力調査結果

学校いじめ防止基本方針

学校いじめ防止基本方針
大阪市いじめ対策基本方針
いじめ対応フローチャート

大宮小学校交通安全マップ

交通安全マップ

お知らせ

教育長からのメッセージ
家庭向けプリント

ほけんだより

ほけんだより２月号
ほけんだより１月号
ほけんだより　冬休み号
ほけんだより12月号
ほけんだより11月号
ほけんだより10月号
ほけんだより9月号
ほけんだより　夏休み号
ほけんだより７月号
ほけんだより６月号
ほけんだより　キッズチャレンジ特別号１
ほけんだより５月号
ほけんだより4月号

しょくせいかつだより

しょくせいかつだより２月号
しょくせいかつだより1月号
10月しょくせいかつだより
９月しょくせいかつだより
夏休みしょくせいかつだより
食育つうしん（保護者向け）夏休み号
食育つうしん（保護者向け）夏休み号
6月しょくせいかつだより
7月しょくせいかつだより
5月しょくせいかつだより
食育つうしん（保護者向け）新年度号
4月しょくせいかつだより

学校協議会

令和4年度 第3回学校協議会報告書
令和4年度 第2回学校協議会報告書
令和4年度 第1回学校協議会報告書
令和3年度 第3回学校協議会報告書
令和3年度 第2回学校協議会報告書
令和3年度 第1回学校協議会報告書
令和2年度 第3回学校協議会報告書
令和2年度 第2回学校協議会報告書
令和2年度 第1回学校協議会報告書
令和元年度 第3回学校協議会報告書
令和元年度 第2回学校協議会報告書
令和元年度 第1回学校協議会報告書

がんばる先生

令和4年度 がんばる先生報告書
令和4年度 がんばる先生申請書
令和3年度 がんばる先生報告書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生報告書（国語）
令和3年度 がんばる先生申請書（ダイバーシティ・インクルージョン）
令和3年度 がんばる先生申請書（国語）
令和2年度 がんばる先生報告書
令和2年度 がんばる先生申請書
令和元年度 がんばる先生報告書
令和元年度 がんばる先生申請書

運営に関する計画

令和4年度 運営に関する計画（最終評価）
令和4年度 運営に関する計画
令和3年度 運営に関する計画（最終評価）
令和3年度 運営に関する計画
令和2年度 運営に関する計画（最終評価）
令和2年度 運営に関する計画
令和元年度 運営に関する計画（最終評価）
令和元年度 運営に関する計画

災害時の対応について

大雨による河川増水（氾濫）時の措置について
水害・土砂災害の防災情報（2）
水害・土砂災害の防災情報（1）

働き方改革

夜間などの電話対応
大阪市教育委員会からのメッセージ
市長からのメッセージ

教育環境整備

フェンス設置
自転車置き場増設
さくら教室整備
音楽室整備
テニスボール設置
漢字検定用プリント棚設置
自主学習用プリント棚設置
小学生新聞設置
水槽整備
北校舎1階塗装
1年教室整備（背面掲示）
1年教室塗装（入口・窓枠）
トイレ塗装
エアコン設置
トイレ洋式化

双方向通信「Teams」

保護者用マニュアル
児童用マニュアル

スクールカウンセラー

カウンセリング（1月〜3月）
カウンセリング（8月〜12月）
カウンセリング（4月〜7月）

「自主学習」達人への道

自主学習通信第11号
自主学習通信第10号
自主学習通信第9号
自主学習通信第8号
自主学習通信第7号
自主学習通信第6号
自主学習通信第5号
自主学習通信第4号
自主学習通信第3号
自主学習通信第2号
自主学習通信第1号
「自主学習」達人への道（ルビあり）
「自主学習」達人への道（ルビなし）
自主学習のすすめ

学年だより　１年

1年　3月号

学年だより　２年

2年　3月号

学年だより　３年

3年　3月号

学年だより　４年

4年　3月号

学年だより　５年

5年　3月号

学年だより　６年

6年　3月号

「自主学習の達人」（大宮編）

６年自主学習（基礎）
６年自主学習（発展）
５年自主学習（基礎）
５年自主学習（発展）
４年自主学習（基礎）
４年自主学習（発展）

令和６年度入学の保護者の方へ

R５年度入学式について
R5入学のしおり 短縮版
Ｒ５持ち物や準備するもの
「はなまる連絡帳」メールアドレス登録ガイド

いきもの

いきもの

自主学習グランプリ

自主学習グランプリ優秀賞（3学期）
自主学習グランプリ優秀賞（2学期）
自主学習グランプリ優秀賞（1学期）
携帯サイト
/weblog/index-i.php?id=e681512