手洗い・うがいを欠かさず、元気に過ごしましょう
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グラフ

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 4年生の国語の授業。班ごとに調べたいことを調査して、統計をとって発表するという取組みをしています。
 どの班も、しっかりと調査してグラフを作っています。
 好きな教科、嫌いな教科、習い事の内容や時間など、みんなの身近な事柄を、自分たちで実際にクラスメートに調査して発表していました。
 好きな教科は、ダントツで体育でした!嫌いな教科は・・・。
なかなか興味深い内容ばかりでした〜。

今日の給食

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今日の給食献立は、鶏牛蒡ご飯・焼き蓮根・味噌汁・牛乳です。

今日の「いただきます」ショットは、3年2組でした!

水育2

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いろんな種類の土や砂を触ってみます。
濾過の実験を見ます。
きれいな水が森の中で育まれる仕組みを知りました。
地球規模で水が再生を繰り返している壮大な自然について、少し理解できました。
そして、きれいな水をいただきました!

水育

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 5年生の社会科の授業で、サントリーの出前授業がありました。
 私たちの命、地球上の命に必要な「水」はどのようにして作られているのかを学びました。身近なわかりやすいお話で、だんだんとみんな興味が湧いてきました。

完成

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1年生の生活科で取り組んでいた「等身大の自分」。作ってみると、自分が思ってたよりも大きくなっていた感じのようです!
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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