6限、1年2組、音楽の授業です。歌唱と鑑賞の工夫を凝らした内容で、しっかりと生徒とめあてを共有した授業でした。

牛肉のデミグラスソース煮、スープ、きゅうりのピクルス、黒糖パン、牛乳です。

　３時間目は、菊永先生がサポートルームで数学の研究授業を行いました。
　「連立方程式の解き方をマスターしよう！」をめあてに学習しました。計りを使って身の回りの持ち物を計って式を使用し、数式を導き出すなど工夫に富んでいました。
　菊永先生は、生徒の理解しているところを見つけ肯定的なところを評価する声掛けは、とても良い効果的に感じました。

　２時間、3年３組で社会科池永先生の研究授業がありました。民主主義の原理を考える授業です。
　イソップ童話「アリとキリギリス」を引用した教材を使って「民主主義について考え、それを実現するために、どのような取組が必要なのかを考える」をめあてに学習が進みます。
　ワークシートを手がかりに個別で考えたうえでグループワークで学びを深めています。このクラスの生徒は、自分自身の意見をしっかり交換しながら学んでいます。まさにアクティブラーニングの授業です。

昨日の放課後、体育大会、計時係の打ち合わせ風景です。
ストップウォッチをタイミングよく止める練習をしました。