今、各学年、体育科の学習時間に

「新体力テスト」に取り組んでいます。

　今日５月１２日（金）の２時間目、５年生は、

体育館で、２０ｍシャトルランをしました。

　２０ｍの間隔を開けて引かれた線の間を、

だんだん早くなるリズムに合わせて何回まで、

走りつ続けることができるか、持久力を測定します。

　一昨日５月１０日（水）の２時間目と３時間目、

２年生は、１年生を「学校探検」に連れて行きました。
　
　１年前、自分たちが今の３年生に

案内してもらったことを思い出しながら、案内しました。

　今までは、学校で１番下の学年で、

みんなからお世話をしてもらっていましたが、

１つ、お兄さん、お姉さんになり、

今日は、優しく、シールを貼りました。

　このような取り組みで、子どもたちの縦のつながりや、

学校の伝統が作られます。

　
　一昨日５月１０日（水）の２時間目と３時間目、１年生は

２年生に「学校探検」に連れて行ってもらいました。
　
　校長室（写真中）や、保健室（写真下）など校内の教室を

案内してもらいました。

【ごはん、牛乳、プルコギ、とうふとわかめのスープ、きゅうりの甘酢づけ】

韓国語で、プルコギの「プル」は火、「コギ」は肉という意味があります。

牛肉に、しょうが、にんにく、砂糖、しょうゆ、コチジャン、

ごま油、ごまを合わせて下味をつけ、たまねぎ、にらと一緒に

オーブンで焼いて作っています。ごはんがすすむ献立です。

　
　玄関正面の掲示板、今月５月は、高学年の担当です。

　その左半分は、５年生の本物そっくりの「模写」です。

　どこが境目か、見分けがつかないくらいに、

上手に模写することができています。

　右半分の６年生の図画作品は、後日、紹介します。