4年生の算数では、わり算の筆算の仕方を確認しようというめあてをもって学習していました。
　たてる　かける　引く　おろす　の計算のアルゴリズム を身に付けて筆算の計算の仕方を定着させるのに、計算の手順と筆算の計算の仕方を対応させてとらえさせていました。

　２年生では「長さ」の学習で、ｃｍ、ｍｍ使って長さを表すこと、ものさし等で長さを測り取ることができるようにします。
　この時間は、みんなで同じ紙のものさしを用いて、目盛りの何個分で物の長さを表すという活動を行っていました。

　６年生の算数で分数×整数の計算の仕方を考える時間です。
　まずは、問題場面にそってどういう場面かを図を使って考えていました。
　次に図を使って、答えを求める面積がどれだけなのかをとらえて、それがいくらになるのかを考えていました。

　１年生の子どもたちはアサガオを一人ひとりのハチで育てていきます。
　先週の金曜日、お天気のいいところでハチに土を入れ、その後、肥料、アサガオの種を土の上にまいていきました。最後に土をやさしく上からかけていました。
　これからアサガオの咲く、暑い季節に向かっていきます。水やりを忘れずにお世話をしてこれから成長していく様子を楽しみにしていきましょう。

　４年生の算数では、わり算のひっ算の計算の仕方を身につけていきます。
　ひっ算の計算の手順、たてる、かける　ひく　おろすのアルゴリズムを使って計算の練習に取り組んでいました。
　黒板でひっ算形式でわり残を進めていく上において気を付けないといけないポイントを取り上げて話をしていました。