６年生の図工では『色むし図鑑』と題して、虫(甲殻類可)とデザインを融合させた絵を描いていました。
　下がき段階では分からなかったのですが、色着けをしていくと、鮮やかに網の目のようなデザインの中の虫が浮かび上がっている子もいました(^^)

　５年生の図工では、『糸のこデザインティッシュボックス』の製作に取り組んでいます。
　自分のお気に入りのデザインにしようと、インターネットでイラストを選んでいたり、下がきした絵に色をつけていたり、作業は進んでいました。
　さあ、どのようなティッシュボックスができるのでしょうか(^^)

　４年生の算数では、あまりの出るわり算に取り組んでいますが、今日は練習問題にチャレンジしました。
　問題が解けた子は、先生に丸付けをしてもらっていました。

　３年生は、『ほうせんか』の栽培をしていますが、今日は発芽の様子を観察しに行きました。
　観察した後は、Google Classroomに今日の記録を貼り付け、変化してきたかどうかを見ていました。

　２年生の生活科では、『まちたんけん』に出かけましたが、そこで写した写真の中で、紹介したいところを一つ挙げ、紹介するコメントを書いていました。