５時間目の授業後、研究協議を行いました。
先生たちは本日の授業を参観し、意見交換を行いました。
最後に、大阪市総合教育センターの山内指導主事より指導講評をいただきました。山内指導主事様ご指導ありがとうございました。
本日の研究協議をもとに、より良い授業となるよう取り組んでいきます。

　5時間目6年生は国語科の研究授業でした。「イースター島にはなぜ森林がないのか」の学習に取り組んでいました。子どもたちはイースター島の歴史から、未来に向けて思いをはせることの大切さに気付き、次世代の幸せを願う気持ちをもつことができました。

５月23日（木）
本日の献立は、ミニコッペパン、ミートソーススパゲッティ、レタスとコーンのサラダ、いもけんぴフィッシュ、牛乳です。
４年生の子どもたちは、ミニコッペパンにミートソーススパゲッティをはさんだりして食べる子どももいました。どのメニューもおいしそうにたくさん食べていました。

レタスは、涼しく乾燥した気候でよく育ちます。春は茨城県や長野県、夏から秋は長野県や群馬県、冬は茨城県や長野県でたくさん作られます。レタスは水分を多く含む野菜で、ビタミンCや食物背に等も含んでいます。

本日の３時間目は低学年、４時間目高学年に大阪フィルハーモニー交響楽団出前コンサートを行いました。

３時間目は、トランペット、ピアノ、チェロなどの楽器紹介から始まりました。子どもたちは楽器ごとの説明やそれぞれの楽器の曲を聴きました。
そのあとのワークショップでは、運動会でよくかかる「トランペット吹きの休日」のトランペットに合わせて、みんなで手拍子や足踏みとしたりとボディーパーカッションをしました。子どもたちは楽しそうに一生懸命リズムに合わせて体全体で音楽を楽しんでいました。
最後に、ハウルの動く城の「人生のメリーゴーランド」や「世界の約束」を聞きました。

生楽器の素晴らしい音色と演奏を聴くことができて、子どもたちは貴重な体験ができました。大阪フィルハーモニー交響楽団のみなさん、どうもありがとうございました。

加藤山崎奨学金に関するお知らせが届きましたので、ご連絡いたします。
次の要綱の確認いただき、希望される方は、書類等作成の期間も考慮し、
６月９日までに学校までご連絡ください。

加藤山崎奨学金

加藤山崎奨学支援金