「どんなものが磁石につくだろうか」という学習問題を共有した後、グループに分かれて、次のものが磁石につくかを実験しました。
【調べたもの】
ゼムクリップ・折り紙・アルミはく・わりばし・輪ゴム・ハサミ・１円玉・１０円玉・おはじき・ペットボトル・アルミ缶・スチール缶
さて、どれがくっついたでしょうか？磁石につくもののの共通点をさがして、磁石にくっつくものの性質を考えていきました。

１年「ともだち　だいすき」　　　　　２年「わたしたちの滝川」
３年「モチモチの木」　　　　　　　　４年「日本を旅しよう」
５年「世界で一番やかましい音」　　　６年「滝川万博２０２５」

ご声援、ご協力ありがとうございました。

11月の給食にはいろいろな種類のきのこが登場しました。

★しめじとまいたけを使った「ウインナーときのこの和風スパゲッティ」
★年に１回だけ登場するなめこを使った「なめこのみそ汁」
★しめじ、エリンギ、マッシュルームの入った「鶏肉ときのこのシチュー」

苦手な人も頑張ってチャレンジしていましたね。

北稜中学校の先生が来られて、「理科」「英語」の授業をしていただきました。「英語」はAre you〜？　Do you〜？　Can you〜？の３つの話型を使って正解を導き出していきます。中学校ではどんどん自分から英語で質問できるようになってほしいとまとめていただきました。「理科」か水の電気分解です。実験道具を大事に扱いながら、水素と酸素を集めていきます。集まった水素に火を近づけると、「ポン」と音をたてて燃える様子を見ることができました。先生のお話のテンポの良さにどんどん引き込まれていきました。

各ポイントの様子です。