少しずつボールけりにも慣れ、チームで協力してコーン倒しに挑戦しました。

「そんなのかんたーん！」

と言っていた子どもたちも、実際にやってみると・・・

「ぜんぜんあたらない！」
「むずかしい」
「おもったほうに　とばない」

などの声が聞こえました。
足の向きを意識して、再度挑戦してみると、コーンは倒れなかったけどボールが当たるようになった子が増えました。

国語科の授業で「ひらがなとカタカナ」の似ているところと違うところをみんなで考えて発表し合いました。

「き」と「キ」　「や」と「ヤ」　「か」と「カ」　「も」と「モ」

みんなも「前に出てもいいですか？」と、とても意欲的に参加していました。
たくさんの違いを見つけることができました。

社会科では、
日常の生活の中で
どのように情報を上手く
活用すればよいかについて考え、
話し合っています。
PCに配付された資料をもとに
表やグラフをもとに
気付いたことを
限られた時間内に箇条書きでまとめることが
できるようになりました。
また、情報の生かし方について
関係図にまとめました。

国語科では、
説得力のある意見文の書き方について
学習しています。
今日は、
構成メモをもとに
意見文を原稿用紙に入力しました。

ビスケットやスクラッチを使い、
自分の好きなものやしゅみなどの
クイズを作り、みんなで交流しました！