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研究討議会

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研究授業の後に、授業について教員で研究討議を行いました。その後、講師の先生からご指導をいただき、学びを深めることができました。学んだことを今後につなげていきます。

5年研究授業

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5年が国語【「弱いロボット」だからできること】で、研究授業を行いました。筆者がなぜ「赤ちゃん」を例としてあげたのか、グループで交流しながら、自分の考えを深めました。

今日の給食

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1月31日の給食は
「鶏肉のからあげ、チンゲンサイともやしの甘酢あえ、中華スープ、黒糖パン、牛乳」です。

「チンゲンサイ」
中国から日本へ伝わった野菜の一つで、中国料理によく使われています。
かぜ予防に効果のあるビタミン類が多く含まれています。

3年国語

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ボリビアやモンゴルなど、世界の様々な国の家の特徴を、文や写真から読み取りました。

2年算数

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全部で何人いるか図に書いてあらわして考えました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
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