初めて班の席をつくりました。向かい合わせになるのフェイスシールドを着用し準備完了。算数の学習が始まりました。
　自分たちの作った数字カードを机に置き、１０になる数字のカードを取ります。例えば教職員が「３」といったら「７」のカードを取ります。友たちに負けないようにカードに集中。取った時の歓声が教室に響き渡りました。
　これからも楽しみながら学習に取り組んでいきます。

　体育の時間に反復横とびを６年生のお兄さんやお姉さんに教えてもらいました。
１年生は初めての反復横跳び。仕方を教えてもらい、何回跳べるか数えてもらいました。６年生と一緒に体育ができて、１年生は大喜びでした。

　今日は、運動場でボールを使って運動しました。高く投げ上げてキャッチできたかな？投げ上げている間に拍手をしてキャッチしている人もいて、みんなで何回手がたたけるか試してみました。
　昨日のスイカは６４個に分けた一つ分が一人の給食でした。当たりましたか？

今日は七夕でした。お天気が悪くて星は見えませんが中野小学校の給食室にはひこ星もおり姫もいます。
そして、今日の給食は、年に１回のスイカが出ました。さて、今日の問題は、丸いスイカをいくつに分けた一つ分だったでしょう？
答えは給食ボードに書いてありました。見た人いるかな？

　今日は、偶数班でした。なんとか雨が降らずにたてわり班での「ゴロピカドン」ができました。始めは、回すボールも遠慮がちでしたが、３回目は笑い声が出てきて笑顔いっぱいになりました。集会委員のみなさん、昨日今日とデビューでしたが、しっかり説明して分かりやすく大きな声で話せていましたね。これからも楽しい集会考えてくださいね。

　今日は、消防署から人形をお借りして、救命救急講習をしました。倒れている人がいたら・・・。胸骨圧迫とAEDの使い方について実技研修をしました。また、４分以内にAEDを使うこと呼吸をしていないと分かったら１秒でも早く胸骨圧迫をすることの大切さを学びました。子どもたちの命を守るため、行動を起こせるようにこれからも研修を重ねていきます。

今日は、人形劇を通して非行をしないための３つの大切なこと（１、社会のルールを守る。２、お店やおうちの人の立場になって考える“思いやり”の気持ちを持つ。３、非行に誘われても断る勇気を持つ。）について学習しました。便利なスマホ。でも使い方を間違ったら怖い！

　今日から奇数班、偶数班に分かれて運動場でたてわり班で児童集会をしました。「ごろぴかどん」でした。ボールを最後に持った子の名前を班のみんなが呼んで、好きな食べ物やあそびやスポーツをみんなに伝えました。集会委員の子の「ゴロゴロゴロ・・・ぴピカピカピカピカ・・・」の歌に合わせてどきどきしながらボールを回している子どもたちには笑顔がいっぱいでした。

　「なりたい３年生に向かって」という題材で話し合いをしました。２年生の時に頑張ってできるようになったこと、４年生に３年生の時に頑張ったことやもう少し頑張ればよかったなあと思うことをアンケートに書いてもらいました。また、インタビューをして答えてもらったビデオを見て真剣に聞いてました。その後、自分が頑張りたいことを決め、それについて班の人からアドバイスをもらいました。どうしたら字が綺麗に書けるか？どうしたら宿題を毎日忘れずにできるか？をみんなで話し合いました。校内の先生や他校の先生も見に来てくださり、少し緊張していたけど、「なりたい３年生に向かって」どの子も考えることができました。自分で決めたことを頑張って素敵な４年生に向かって１年間頑張ってほしいです。今日の授業をもとに１枚目のキャリアパスポートを書きます。

　今日は、今年度１回目のたてわり班活動をしました。どの班のリーダーも新しいたてわり班を楽しませようと頑張っていました。自己紹介ゲームをしながら班のみんなの名前や好きなものを紹介し合いました。その中でも、必ずリーダーの名前を言ってから自分の紹介をするので終わった後は、みんなリーダーの名前が言えるようになっていました。どの班も楽しそうに活動し、緊張しながらも笑顔が見られました。リーダーを中心に楽しい活動ができるようみんなで協力していってくれると思います。

　今年度の読み聞かせが始まりました。今日は、１年と５年でした。１年生にとっては、初めての読み聞かせで、大型絵本「おばけのてんぷら」を読んでいただきました。みんな一生懸命お話を聞いていました。てんぷらを勝手に食べていたおばけがてんぷらの衣に落ちてあげられそうになって・・・・。続きは、図書室で読んでね。

　今日は、今年度初めてのクラブでした。部長や副部長、目標などをみんなで話し合って決めました。ボールゲームクラブは、１学期の計画を立てました。

　今日の体育は、立ち幅跳びを測定しました。前へ遠く跳ぶこつを教えてもらって手を振り上げたときに斜め前に跳んでいました。去年より遠くへ跳べたかな？

　明後日から始まるたてわり活動の前にたてわり班のチームごとの顔合わせを兼ねて交流をしました。始めに各班で名刺交換をしました。その後に、なかのっ子体操を一緒に音楽に合わせてしました。最後に「ならべならべ」ゲームをしました。「なーらべならべ」「何してならぶ」と歌いながら「誕生日順！」「下の名前順！」など出されたことに合わせてチームごとに話し合って楽しそうにゲームをしていました。１時間の終わりには、どの班も笑顔がたくさん見られました。これからいっぱいいっぱい遊んでもっともっと仲良くなってね。

　今日は、いじめについて考える日でした。講堂で全員集まることができないので、各教室にTeamsでつないで校長が話しました。いじめの実際にあった例を取り上げて、仲間はずれになっている友だちがいたら、その友だちに声をかけれる人になってほしいと伝えました。その後、各クラスではそれぞれのクラスでいじめについて話し合いました。道徳の「いじりといじめ」についても合わせて学習しているクラスやNHKforschoolの番組を見て話し合うクラスもありました。お家でもぜひ、話題に出していただき、お子様と話し合う機会にしてもらえたらと思います。学校では、今後も子どもたちのサインに気づき、子どもたちが伝えやすい雰囲気づくりをしていきます。

　２年生の学習園でも赤ちゃんピーマンやキュウリができてきました。きゅうりは花の根元がふくらんでできているのがよくわかります。
　また、トウモロコシの雄花（おばな）も出てきています。ほかの植物とちがってこれが雄花（おばな）と思うかもしれません。雌花がでてきたらまた、紹介しますね。くわしく知りたい人は、図書室に行って図鑑で調べてみましょう？へちまやかぼちゃなどの雌花（めばな）とは、また違うのでびっくりするかな？
日光と雨の恵みで大きく育ってきてうれしいですね。

　昨晩も雨が降り、学習園の作物は生き生きしています。５年DASH村では、インゲン豆がたくさん実っています。

２年生がリーダーとなり、１年生がまだ行ったことのない部屋や教室を案内しました。２年生がその場所の説明を丁寧に伝えました。
１年生は「知らない場所に行けてよかった。」「２年生の子がとてもやさしくしてくれてよかった。」と感想を教室内で共有できました。

　図書館補助員の川田さんが、４年生に２時間目、６時間目と図書の分類法について教えてくださいました。本についていた一桁の番号は、知っている人もいましたが、同じ文学でも日本文学、英米文学、ドイツ文学と細かく分類されていることや「いぬ」を調べるのでも調べる内容によって分類が変わることを学習しました。お家でも今日学んだことを聞いてあげてください。

　昨日の校庭クイズの答えは、ひまわりです。それでは、今日の問題です。この植物は、何でしょう？細い葉っぱが特徴的で、秋にはきれいな花を咲かせてくれます。