雨のため、１時間目の全体練習は、講堂で行うことになりました。講堂を運動場に見立てて行います。こっちが朝礼台として・・・今日は、主に閉会式の練習をしたのですが、中野小学校のみんなは、さすがです。講堂が運動場であることをイメージしてしっかりと練習することができます。
　応援団の練習もありました。今年は、ダンスの一部を応援団以外のみんなも踊ることになっています。簡単なふりつけなので、みんなで盛り上がれそうです。応援団の人たちは連日、放課後練習をがんばっています。すごいね。そんな応援団をみんなで応援しましょう。

　１時間目、運動会の全体練習がありました。今日は、入場行進、開会式、午後の応援合戦の練習でした。
　高学年は、さすがですね。今までの積み重ねがあります。流れ、動きをよくつかんでいます。行進も堂々としています。
　１年生のみなさん、これが小学校の運動会ですよ。入場行進は、たくさん歩きますね。いろいろな役割をがんばっている６年生が、かっこいいですね。

　今日は2日目。もっとあいさつの大切さがみんなに伝わるために、より良いあいさつ運動を明日につなげるために、代表委員で話し合いもしました。運動会のスローガンも元気にＰＲして、登校してくるみんなに笑顔が広がりました！

　今朝の児童朝会は盛りだくさんでした。校長先生からお二人目の教育実習の先生の紹介がありました。今日から１週間、交通安全街頭指導が始まることも聞きました。街頭に立ってくださる６年生の保護者のみなさん、ありがとうございます。
　児童会代表委員から、今週の「あいさつ運動」の話がありました。さわやかなあいさつのお手本を見せてくれました。応援団と運動会のスローガン係からは、明日の朝の会の時に、各教室に応援団が応援の練習に行くこと、「空までとどけ　みんなの声　つなごう　中野の歴史」のスローガンをみんなで言えるようになりましょうという話がありました。
　朝礼台の上でお話をする人は、みんな堂々と話ができてすばらしいです。

　前の時間に、絵の具入りのシャボン液をストローで吹いて出た泡を画用紙の上に落としてきれいな模様を作った１年生・・・。淡い色の不思議な模様ができました。
　今日は、泡の形を見て、「いきものにへんし〜ん！」図画工作科、１年生の研究授業がありました。
　「ヤドカリに見えるよ。」「カメだ！」「う〜ん・・・。」「・・・。」「あっ！画用紙を回すとカニに見えた。」　先生が準備した「目のパーツ」を画用紙に置いてみると・・・「ヘビにも見える。」「ヒツジさんだ！」
　自分がイメージした生き物に近づくように、体の他の部分をかいたり、まわりの様子もクレパスでかきこんでいきます。ヤドカリは、どこに行きたいのかな？　ヒツジさんは何をしたいのかな？　想像をふくらませてかいていきました。