毎日、給食委員会の人が献立や献立にまつわる食材の話を放送で全校に伝えています。今日も分かりやすく話していました。

　今日は、あさごはんを食べると、どんなよいことがあるか学びました。大きく三つあることが分かりました。「頭の働きがよくなる」と後二つ何かお家で話し合ってみてください。

　大きな数を数えるのには、どうすればよいか考えました。１０個ずつ１０列の１００のかたまりをつくって数えました。１００ずつを赤の線で囲って１００が１０個あったので、１０００あることが分かりました。

　今日は、How many〜？で学習をしましたので、。映像で出てくる動物などの数を英語で答えていました。しっぽだけ見えている動物がいたり、速いスピードで流れてくるMr.Aを数えたりと楽しく学習を進めていました。楽しみながら「何匹いるの？」「いくつあるの？」の質問の仕方や答え方に慣れていきました。

　「栄養のバランスを考えよう」というめあてで学習しました。たくさんのメニューを主食・主菜・副菜・その他（くだものやヨーグルトなど）に分けました。主菜と副菜のどちらになるか分かりにくいメニューもありましたが、みんなで仲間分けし、自分の立てた献立が栄養のバランスがとれているか確かめました。ほとんどの人が栄養のバランスのよい献立になっていました。お家でも今日の学習を話し合ってみてください。