１時間目前の朝の時間に、入学から３週間目が終わろうとしている１年生の様子を見に行きました。８時半ごろでしたが、すでに多くの子どもたちが、教科書などを机の中に入れ、水筒やランドセルをロッカーに片付け、ばっちり朝の用意が定着していました。
　早く用意できた子どもたちは、朝の学習にも取り組んでいました。

　３時間目の体育は、１年生１組と２組が、５月に予定されている校外学習に向けて、いろいろな整列の仕方で、素早く並ぶ練習をしていました。
　子どもたちが座って下を向いた状態から、先生の合図で先生がいる場所まで走って行き、先生が指の数で示した並び方で整列します。
　写真は電車を待つことを想定した４列×２の隊形です。少し離れた場所で２組も同じように並ぶ練習をしていました。

　１年生です。すぐに並べて、スムーズに撮影できました。服装を正して、前の人は手はおひざ。
　今回は、撮影の様子をお伝えしたかったので、画素も落としていますし、カメラマンの陰で写っていない子がいることもご容赦ください。
　購入用の写真はきれいに撮れているはずです。後日、購入に関する連絡をいたします。

　今日は、１年生の発育測定がありました。１年生の子どもたちは体操服に着替えて、教室前で並び、多目的室に移動しました。
　発育測定に先立って、保健室の先生から、保健室の使い方や、自分の健康を守るためにしなくてはいけないことを学習しました。
　学習内容としては、食事の前や遊びの後などには、手洗い・うがいをすること。併せて正しい手洗いの仕方も学習しました。他にもハンカチ・ティッシュを毎日持ってくること。朝ごはんをしっかり食べることなど、基本的な生活習慣についての学習でした。
　そのあとに、身長・体重の順に測定しました。小学生になって身長伸びたかな？体重増えたかな？

　牛乳パックを開くには、まず指で「Ｖ」のマークを押して、それから親指で横に広げる。
この「Ｖ」を押すのが効果的で、思った以上に容易に開けることができました。
　みんなが準備ができて、はじめての給食「いただきます！」