２年生は算数「長さ」の学習をしています。
長さ比べの予想を立てた後、実際に定規を使って測っています。
端を合わせて細かいところまできっちりと目盛りを読めていました。
測り終わると、近くの人と確認。互いに見合わせ違いがあれば測り直し何が違ったのか確認していました。

　４月、５月は、多くの検診がありますが、今日は２年生の聴力検査の日でした。
　２年２組では、まず、教室でオージオメータの使った検査の受け方を保健の先生から伝えてもらいます。ヘッドフォンの赤は右で、青は左です。音は低い音と高い音の２種類で、音が鳴っている間だけボタンと押し続けます。さすが、２年生、すぐに理解して８人ずつが保健室へ移動して検査を受けます。
　検査を待つ間は、保健室前の廊下で静かに並んで待ち、検査が終わると出口である後ろのドアから「失礼します」ときちんと言って出ていき、教室に戻ります。
　２年生の検査を受ける態度が大変立派でした。

　快晴の運動場では、２年１組が一定の区域の中で遊ぶ「鬼あそび」をしていました。しばらく雨が続いたので、久しぶりの外での運動だったので、子どもたちはいつも以上に体を動かすことを楽しんでいました。
　この「鬼あそび」では、限られた区域の中で、逃げ方や捕まえ方を工夫することも大切です。
　授業の後半は、リングバトンを使った「リレーあそび」ををしていました。途中、水分補給をしながら、十分な運動ができました。

　２年２組では、体育館で「マットを使った運動遊び」をしていました。グループごとに割り当てられたマットで、様々な運動をしていきます。
　うさぎ跳び・ゆりかご・えんぴつ転がり・でんぐり返しなど、いろいろな運動を通して感覚づくりをすることがねらいです。
　

　今年度３回目の、図書ボランティア「もこもこ」さんによる絵本の読み聞かせが、１時間目の前の朝の時間にありました。今回で全学年が１回ずつ、読み聞かせを経験できました。
　「もこもこ」さんには、６月に「絵の本の広場」という取り組みでも、「絵の本講座」をしていただく予定です。
　本校では、これ以外にも「図書通帳」の運用などを通して、読書習慣が身につくようにしています。