１１月２５日（金）は４年ぶりの学習発表会。多くの保護者のみなさんが来校され、子どもたちの日常の学習成果の発表を見ていただきました。

１年生　生活科
「学習の振り返り〜こんなことをやってるよ」
２年生　生活科
「こんなに大きくなったよ　感謝の思いを！」（写真上）
３年生　国語
「外国のことを調べよう」グループ発表
４年生　総合的な学習
「日本の都道府県について学習し、学んだことをもとにこれからの大阪について考えよう」グループ発表
５年生　総合的な学習
「新しい自然体験教室を提案しよう」ポスターセッション形式での発表（写真中）
６年生　社会
「歴史学習で学んでことを発表しよう」（写真下）

写真上
２年生の図画工作科の学習の様子です。
今日のめあては、「アートナイフを使って、まどのあるたてものを作ろう」です。初めてのナイフを使った工作。ちょっぴりドキドキしながら、安全に気をつけて個性的な作品をつくっていました。

写真中
３年生の食育の学習の様子です。栄養教諭と担任とのティームティーチング形式で学習しています。今日のテーマは、おやつについて。おやつを食べて良いことがらと、あまりよくない事柄をワークシートに整理していました。

写真下
５年生の社会科の学習の様子です。現在、日本の工業生産について自動車工業を取り上げて学習を進めています。今日の問いは、「自動車会社はなぜ開発にお金をかけているのか」です。このところ、５年生は自分たちが調べたことをノートに書くだけでなく、黒板に書きに来て、マッピング風にしていく取り組みを進めています。

６年生の子どもたちも、卒業まで４か月を切りました。中学校生活がすぐ目の前にきています。

今日は、多くの子どもたちが進学する下福島中学校から３名の数学の先生がこられ、各組で算数ではなく数学の体験授業を行いました。

毎週、火曜日と金曜日の１３時４０分からの１０分間は、全学年が英語の短時間学習に取り組んでいます。

今日は特別企画として、Ｃ−ＮＥＴの先生にお願いし、子どもたちもよく知っている絵本で「はらぺこあおむし」の英語での読み聞かせをオンラインで行いました。

２時間目は、それぞれのコンビで考えた漫才を披露しました。

まずは、コンビ名も面白くて、そこから爆笑！
さすが大阪育ちの子どもたち。漫才文化が根付いているのか、ボケとツッコミの絶妙なかけひきに、教室は爆笑の渦でした。

最後には、サプライズで先生漫才（担任の先生がそれぞれ他学年の先生を連れてきました）の披露もありました。