１・２時間目は、昨日と同じく、６〜７割の児童が登校してきました。

今日からは、オンライン学習も始めています。

写真上
２年生の学習の様子です。生活科の動画を見て、わかったことや思ったことをワークシートにまとめています。
（ヘッドフォンがないため、各々で動画を視聴すると音声が混ざってしまうので、先生がプロジェクターに投影するスタイルをとっています。）

写真中
６年生の２時間目の学習の様子です。この時間は、NHK for School　社会「日本国憲法」を視聴し、わかったことをワークシートにまとめている様子です。１時間目は、同じくNHK for School　の基礎英語「ケリーを探せ」を視聴して学習していした。

写真下
５年生の学習の様子です。５年生は、「総合的な学習」の時間に、９月に自然体験教室で訪れる琵琶湖について、調べる活動を進めています。各々の課題にそって、インターネットを使って調べたことをノートにまとめていました。

家庭で学習している子どもたちも、同じように学習してくれていることと思います。　

家庭で学習していた子どもたちも登校し、３時間目の後半と４時間目は全員そろっての学習です。

写真上
１年生は入学まもなくで、まだタブレットパソコンの操作に慣れていないので、プリント学習を中心に進めています。朝から7割以上の子どもたちが登校していたこともあって、健康チェックや課題チェックもスムーズにできたこともあって、４時間目は算数の学習を進めていました。

写真中
２年生の様子です。明日から始まるオンライン学習に向けて、パソコンの操作の仕方やＱＲコードを読んで動画を開く練習をしていました。

写真下
５年生の授業の様子です。５年生は先週にパソコン操作の練習をしていたこともあって、４時間目は算数の授業を進めていました。　

緊急事態宣言下の登校が始まりました。

６割強の児童が、朝から登校してきました。１・２時間目は、先生から出された課題に静かに取り組んでいました。家庭で学習している子どもたちも同じ課題に取り組んでいることと思います。
明日からは、１年生をのぞき、オンライン学習（動画視聴や調べ学習）にも取り組んでいきます。

まもなく、家庭で学習していた子どもたちも登校してきます。

１年生は、毎日１〜２文字のひらがな習得の学習を進めています。落ち着いて、姿勢よく丁寧に書けていました。４５分間、集中して勉強できるようになってきました。

写真中
４年生の音楽の授業の様子です。コロナ禍だからと、合奏を計画してパート練習をしていたのですが、月曜日からは……

写真下
６年生の社会科の授業の様子です。今日の学習課題は「国民主権は私たちの生活とどうつながっているのか」です。いつものように、まずは予想をグループトークで話し合っているのですが、月曜日からは……

このような授業の風景も、オンライン学習では今はできません。
１日も早く感染拡大がおさまって、当たり前の授業風景が学校に戻ってくるように、私たち大人がまずはしっかりしなければなりませんね。

入学して２週間、国語の学習（ひらがな学習）も本格的になってきました。

写真上
３組の様子です。
起立して、教科書を持ち、先生が読んだとおりに追い読みしています。元気よくしっかり音読できていました。

写真中
１組の様子です。
あさがお　の　「あ」　　えんぴつ　の　「え」　というように、音と字をセットでイメージする学習をしています。

写真下
２組の様子です。
いちばん簡単な「し」から、書く練習を始めました。