海老江西小学校では、年３回、異学年交流給食を行っています。

３回目の交流は、子ども達だけでなく、給食調理員さんや事務職員さんなど、教職員も一緒に楽しい会食をしました。

異学年(１年と４年、２年と６年、３年と５年)と教職員の交流給食のねらいは、次の通りです。

○他の学年と共に給食の準備をしたり、食事をしたりすることにより、より深く相手を理解し、仲良く助け合っていこうとする気持ちを育てる。[社会性]

○普段、給食時間を一緒に過ごすことの少ない教職員や異学年の友達と、楽しい会食の時間を過ごす。[食事の重要性]

給食調理員さんの感想です。(１・４年生)
○子ども達がお迎えに来てくれました。配膳をしているとき、「おかわりは、低学年が先やで。」と、優しく声をかけていました。楽しかったです。

幼稚園の子ども達も、途中から、参加しました。

退場では、幼稚園の子ども達がアーチをもって

「ありがとう」の気持ちを伝えました。

交流給食の時間に６年生に一言インタビューをすると、どの子も開口一番に
○うれしかった！
○感動した！
○歌を聴いてたとき、涙が出てきた。
○予想してたよりも、すごくうれしかった！

６年生がこんなに喜んでくれて、うれしいね。

在校生は心をこめて、お世話になった６年生に、感謝の言葉と歌を歌いました。
とてもきれいな声で歌っていました！

６年生は、ダンスと合奏で、在校生にお礼の気持ちを伝えました。
舞台で、実に生き生きと歌いながら踊る６年生は、輝いていました！

そして、手作りのぞうきんもいただきました。
ありがとう、大切に使います。

心のプレゼント

みんなで作ったメダルと寄せ書きをプレゼントしました。

６年生、とってもうれしそう！

福笑い？ゲーム

たてわり班の下級生から手渡された顔のパーツを、６年生が、目、耳、眉と一つ一つ画用紙の上においていきます。目をあけてはいけません。

ここかな？

パーツをどこにおいたらいいのか、手で間隔を確かめながら、おいていきます。

最後に、顔の輪郭と髪の毛をペンで描いて、出来上がり！

６年担任の先生の顔も、似てるでしょ？