図工でのこぎりに挑戦しました。板をギコギコ。初めは怖がっていたけれど、だんだんコツをつかんできて、うまく切れるようになってきました。友だちのサポートもばっちりです。
　全部のパーツが切れたら、次は何かの形に見立てて、組み合わせます。どんな作品ができあがるのか楽しみです！

　理科の学習で、空気をとじこめるとどうなるのか実験します。まずは、空気でっぽうを使って、どうやったら遠くまで飛ぶのかな？押し方は？手ごたえは？など体験しながら発見していきます。友達と相談したり、自分でじっくり試行錯誤してみたり、楽しみながら学んでいきます。
　次はこの経験をもとに、空気をとじこめたときの体積について考えますよ。

　４年生は社会で「防災」について学習しました。学習のまとめとして、教頭先生に校内の防災に関する情報を教えていただきました。

　体育館の３階の備蓄倉庫には、衣食住に関する物から救助用ボートまで、様々な物資がたくさん納められていました。また、屋上には、防災無線のスピーカーがあり、ちょうどＪアラートの試験放送を側で聞くことができ、学校が地域の拠点となっていることを実感できました。

　なかなか梅雨が明けませんが、セミの鳴き声が響いています。季節はもう夏ですね！学習園で夏みつけをしました。

　雑草の勢いに、へちまが負けじと育っていました。
　セミの出てきた穴を発見していました。
　しじみちょうが花の蜜を吸っていました。
　
　夏を感じる学習を続けていきます。

　パートに分かれて、手拍子を打ちました。それぞれリズムが違うので、となりのパートにつられてしまうかと思いきや、クラス全体として整い、最後ビシ！とそろえることができました！このそろった感じが気持ちいいですね！

　「♪いろんな木の〜　実がなるんだよ〜」と歌う横で、楽器の音が曲想を豊かにしてくれます。

　いろいろな音をそろえる気持ちよさをたくさん感じられる音楽の授業にしたいです。