司会、発表者、質問者、参加者と役割を決めて、クラスで話し合い活動をしました。
話し合う前に、グループでテーマについて意見をまとめてから全体で話し合いました。
自分の役割を意識して話し合い、最後はクラスの意見を一つにまとめることができました。よかった点や反省点も出し合うことができました。次の学級会に生かしていきたいです。

　社会科で、水道水の学習を進めてきました。最後に、まわりのみんなにも水の大切さを知ってほしいと思い、ポスターを作ることにしました。学校中の手洗い場に掲示する予定です。

　今日もプールに入ることができました。

　クロールをけのび、バタ足をした後、クロールの練習もしました。

　みんな、泳げるようになろうと頑張る気持ちが伝わってきます。

　浄水場には行けませんでしたが、代わりに出前教室に来ていただきました。
　実際に柴島浄水場で使っているろ過装置（ミニ版）使って、川の水をきれいにする体験をさせてもらいました。にごってにおいもする水が、透明で無臭の水に変化してみんなびっくり仰天！
　最後には、浄水場について以前から気になってたことを質問することができました。さらに水道水に詳しくなることができました。

３時間目に「ええことするのは、ええもんや！」を読みました。

お話を読み終えると、自然と拍手がわきました。

マナブくんや友だちを、自分やクラスの友だちと重ね合わせて読んでみることが大切です。