今日の英語の学習では、単元のまとめとして、パンフレットを使って自分の町を紹介する活動をしました。
　オリジナルの大阪紹介パンフレットを使って、ツアーガイドをする役と、外国から来た旅行者の役の２手に分かれて、活動します。ガイド役は友だちに分かりやすく説明し、旅行者役はしっかりリアクションもします。
　みんな、身振り手振りを入れたり、アドリブも入れたりして、大いに盛り上がりました。

　家庭科では昨年度にできなかった「ごはんとみそ汁」を作りました。自分たちでレシピを書きレシピ通りに作ることができました。
　ごはんは炊飯器ではなく鍋で炊いたので、少し固くなったり焦げてしまったりした班もありましたが、協力して調理していました。
　

　 6年生は、日頃からたてわり班活動において、リーダーシップを取り、下級生の面倒をよく見ています。
　当日は1年生とペアになり、学校出発から歩道や駅、電車の乗り方などにも声かけをして、優しくリードしていました。

　広い大阪城公園を6年生は、1班10人以上の下級生を引率してゲームのポイントを回ります。
　クラスで約束したことは「迷子を出さないで安全にゴールする」ことです。低学年の歩調に合わせたり、励ましの声かけをしたりして、全１６班が無事ゴールできました。
　
　学校に戻ってきた6年生からは、安堵と疲れの感想をでていましたが、責任を果たせ、どの子もいい表情をしていました。

　国語「海のいのち」は、学習のまとめに入ります。今日は音読発表会に向けて役割を決め、グループを組みました。明日からの音読発表会に向けて、情景や心情を思い浮かべながら読む練習をしました。