「ソフトバレーボール」を始めました。からだほぐしに、風船バレーで楽しみました。グループで手をつなぎ、落とさないように落下地点までみんなで動きました。
　ソフトバレーボールを使って、パスキャッチの練習もしました。アンダーハンドパスにつながるに、ポーンと身長より高く上がったボールを、両手でキャッチしました。

　バレーボールは、パスをつないで相手コートに排（はい）すことから「排球」というそうです。ボールを落とさないように相手に返す！がんばりましょう！

　久しぶりの社会見学に行ってきました。津波や地震、高潮については９月ごろに学習しましたが、まだまだ知らないことがたくさんあり、子どもたちからは「え〜！そうなん！？」と驚きの声が上がりました。大阪の風水害の歴史や、津波や高潮の恐さ、実際に地震が起きたらどうするのかなどを、身をもって感じることができました。

　４年生の理科では、ついに理科室での実験が始まります！
　今日は理科室にはどんなものがあるのか、探検ツアーをしました。人体模型に「キャー！」と驚いたり、フラスコを割らないようにそおっと触ったり…
　先生の指示をよく聞いて、ルールを守って楽しい実験がしたいですね。

　社会科の学習で、大阪市の風水害について学習してきました。特に私たちの住んでいる此花区は、津波や高潮の被害が大きいと想定されます。
　本当に地震が起こったら？大雨が降ったらどうするか？を考えて、自分の防災マニュアルを作りました。おうちに持って帰ったらぜひご家族で見ていただき、普段から災害に備えてほしいと思います。

　国語科の学習で、「山場」のある物語を書きました。一人ずつ、書いた物語をみんなの前で発表しました。
　みんな「山場」をしっかりと書くことができていて、発表を聞くたびに「いいお話だな。」「山場がわかりやすいな。」と言いながら、自然と拍手が起こりました。