すきなものをつたえよう

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9月17日(金)

3時間目。3年2組は外国語活動の時間です。
今日は、色の言い方や、好みを表す言い方に、慣れ親しむのが目標です。
絵カードを使って、色の言い方を確認した子どもたちは、ペアを作ってゲームで確認していきます。デジタル教科書で、世界の子どもたちが、虹の色を何色で塗って描くか視聴して、自分たちの虹と比較しました。
何色が好き?の学習の後には、好きなスポーツは…、と好きではないスポーツは…、の言い方も学習しました。
英語ばかりで進められる授業でしたが、先生のテンポに子どもたちもしっかり乗せられ、元気いっぱいでした。

先生たちの勉強です

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9月16日(木)

5時間目。1年3組は国語の時間です。少数の先生が教室で、そして他の先生は蜜を避けるため多目的室でのリモートで、今年度初めての研究授業を行いました。放課後に、外部から先生も来ていただき、討議会です。
みんなで意見を出し合い、講師の方の講評をうかがうなど、先生たちも勉強しました。

かけっこの練習です

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9月16日(木)

2時間目。1年生が運動場で活動です。
斜めに引いたコースを一目散に走っています。
一組ずつ、「よーい…」「ドン!」の合図でスタートのかけっこは、運動会さながらのコースです。
1学期に初めてかけっこした時と比べ、背丈が大きくなって、ずいぶんお兄さん、お姉さんになったなと感じる走りを見せてくれました。
運動会本番は、さらにカッコいい姿を見せてくれることでしょう。

本日(9月16日)の配付文書について

本日の配付文書は次のとおりです。

1 運動会実施日の下校時刻の再確認等について

入れ物のかさを調べよう

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9月15日(水)

5時間目の2年3組です。算数の学習をしていました。
水筒にタンブラー、ペットボトルに液体歯磨き、そしてソースの入れ物など、いろんな容器のかさを調べています。予想してから実際測ってみましたが、どうでしょう。
大きいのやら小さいの、様々な量に、およその見当を付け単位も想像しましたが、実際に近い単位で言えたでしょうか。
リットル、デシリットル、ミリリットル。目と体で感じて、体積の単位を学習する子どもたちでした。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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