１１月２６日（金）

５時間目。２年生と４年生全員が、運動場でドッジボールです。
赤帽は２年、白帽は４年と分かれ、対戦です。
年齢差はコートの広さで工夫したそうです。
優しいお兄さんお姉さんだった４年生に、２年生の子どもたちは、とっても楽しかったと言っていたそうです。

１１月２６日（金）

１時間目。運動場では、５年３組と３年３組がドッジボールを楽しみました。
子どもたちの声が聞こえてきます。
「ボールが２つあるから注意せな」「後ろ、後ろ」「すぐ動かなあかんで」
お互い声をかけ合い、対戦相手に負けじと頑張っていました。

１１月２５日（木）

６時間目。４年３組の図工の時間です。
まず、画用紙を手にした子どもたちは、そこに地図を描きました。
次にそれを破って穴を作ったり、もんでシワを作ったりして、くたびれた古い感じにします。
そしてさらに、ろうそくの火であぶり、焼いてみます。インターネットで調べた子の提案で、紅茶やコーヒーに付け込んで、セピア色に染めたりもしました。
さて、出来上がったのは、宝のありかを描いた地図です。
おとぎの世界に出てくるみたいな、わくわくするような地図が出来上がりました。

１１月２５日（木）

５時間目もきょうだい学年交流会です。とってもたくさんの子どもたちが運動場に集まりました。
標準服姿の子どもも多く、１年生と６年生の７クラス全部となると、なかなか壮観です。
一番年齢差のある組み合わせでの活動ですが、６年生のお兄さんお姉さんは照れくさそうに、１年生は嬉しそうにしている様子がうかがえます。
マス目の線を引いて、普段とは違うルールでゲームを進めたのでしょうか。
凸凹の二人組が、なんとも微笑ましいです。

１１月２５日（木）

４時間目は、５年１組と３年１組が、ドッジボールで交流です。
容赦なく力いっぱいボールを投げ込む様子が、とてもカッコいい子どもたちです。