３月１３日（水）

５時間目の２年２組です。音楽の時間で、鍵盤ハーモニカを学習しています。
最初に先生が音をとって、それに合わせて子どもたちが演奏しています。
曲は「小ぎつね」です。
曲が終わると先生が「できた人ー？」と尋ねます。頑張ったみんなは手を挙げます。
次の曲は「なべなべそこぬけ」。
曲が終わると、また先生が「できた人ー？」と尋ねます。
みんな結構得意のようす。
明るく元気に手を挙げる子どもたちでした。

３月１３日（水）

５時間目。３年３組の教室から硬いものをたたくような音がしています。
何をしているのかのぞいてみると、金づちを持って、釘をトントン、トントン木片に打ち付けていました。
自分の手をたたいてしまわないように用心深く、ずれないように注意して、取り組んでいます。
みんなみんな同じ方向を向いて一生懸命な姿は、本当に愛おしい限りです。ガンバレ！

３月１３日（水）

水曜の6時間目。本校が独自に取り組んでいる「しまやタイム」が今日で年度の最終日となります。
学期に２度ほどのペースで行ってきたプリント学習の補講。
子どもたちは一生懸命頑張ってきました。
しっかり力をつけ、次の学年に進んでいけることと思います。

３月１２日（火）

今日の１・２時間目。５・６年生合同で卒業式の練習をしました。
５年生の待機する会場に６年生が入場するところから始め、証書授与の練習、歌やよびかけの掛け合いと、６年生退場までの一通りを行いました。
長い時間の緊張でしたが、子どもたちは空気感を保って、とても頑張っていました。
５・６年が向き合っての歌声も呼びかけの声も、講堂によく響き、もう卒業式まで一週間を切ったという意気込みが伝わる時間でした。

３月１２日（火）

２時間目。総合的な学習の取り組みで、４年生が「お祭りと逃走中」のイベントを開きました。
あいにくの雨で、「逃走中」のイベントは金曜日に延期となりましたが、「お祭り」は他学年にも参加してもらい、各クラスのチームが工夫して楽しいお店を開くことができました。
イベントが終わってのふり返りで、自分たちについた力や成長したところを子どもたちに聞くと、「説明する力」や「考える力」、「そうぞうする力」がついたと話してくれました。また「友だちや他学年の人が楽しんでくれることがうれしかった。」と話す人もいて、子どもたちそれぞれが、学びのある活動になったようです。