２年生、国語科の学習
２年生が、国語科「ニャ−ゴ」で場面ごとの伝え方について学習をしていました。 教科書では、何度も「ニャ−ゴ」と鳴き声がでてきます。そこで、場面や状況を想像しながら読み方を工夫していました。ペアやグループになり、自分の考えを伝えあってから、学級全体で確認をしていました。 |
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２年生、国語科の学習
２年生が、国語科「ニャ−ゴ」で場面ごとの伝え方について学習をしていました。 教科書では、何度も「ニャ−ゴ」と鳴き声がでてきます。そこで、場面や状況を想像しながら読み方を工夫していました。ペアやグループになり、自分の考えを伝えあってから、学級全体で確認をしていました。 |
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