５年生、理科の学習
５年生が理科「花のつくり」の学習のまとめに取り組んでいました。まとめでは、花から実へのサイクルをノートに丁寧な絵を描きながら、ふり返っていました。ふり返りの中で、雄花や雌花、受粉などの学習した知識も書き表していました。 |
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５年生、理科の学習
５年生が理科「花のつくり」の学習のまとめに取り組んでいました。まとめでは、花から実へのサイクルをノートに丁寧な絵を描きながら、ふり返っていました。ふり返りの中で、雄花や雌花、受粉などの学習した知識も書き表していました。 |
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島屋地区通学路の変更