１１月１５日（月）

４時間目。５年３組の算数の時間です。
今日は、割合の意味を理解し求めることができるよう、例題は、発表会で演奏する楽器の定員に対し、何倍の希望者がいるか、を調べるというものです。
割合は、くらべる量÷もとにする量
それを導くために、子どもたちは真剣に、取り組んでいました。