２６日（月），２７日（火）の登校日に理科の学習を行いました。
最初に観察に行くときの服装や，虫めがねの使い方を説明しました。
学校が本格再開したときには，色々なものを観察できればいいなと思っています。

また，ホウセンカとマリーゴールドの種を実際に観察し，
観察カードに書き込みました。

観察し終わった種は，ポットに植えて持ち帰らせています。
水やり等の世話をさせてください。
学校に持ってくる際には，改めてご連絡いたします。

ご協力よろしくお願いします。



追伸：モンシロチョウがさなぎから羽化しました！

前回の答えは写真の通りです。
アゲハの幼虫は，小さいときは鳥のフンのような模様ですが，
さなぎになる直前には，真ん中の写真のような
緑色の体にかわります。

ちなみにアゲハの幼虫は，講堂の横にあるレモンの木にたくさんいます。

さて，モンシロチョウの幼虫ですが，
この週末に４ひきのうち３びきがさなぎになりました！

さなぎになったらじっとして何も食べずチョウになる準備をしています。
次回の更新では，きれいなチョウの姿を紹介できるかもしれません。

３年の担任で，モンシロチョウの幼虫を世話しています。
本来は，学校で子どもたちと育てていくはずだったのですが，
分散登校中のため，それもできない状態です。

せめて，様子が伝わればとホームページに写真を掲載します。
ただ，写真をのせるだけではおもしろくないので，
今回はクイズにしました。



さて，どれがモンシロチョウのよう虫かわかるかな？
正かいい外のよう虫も，学校にいるよ☆

　2年生の　みなさん　げんきに　すごしていますか？

らいしゅうには　学こうへ　とうこうする日が　よていされています。

げんきに　みなさんが　とうこうしてくるのを　まっていますね。

　先生たちは　ミニトマトのなえを　みなさんに　くばれるように　

うえきばちに　うえました。

こうちょう先生や　なかよし学きゅうの　先生たちも　

てつだってくださいました。

ミニトマトが　おうちにくるのを　たのしみに　していてくださいね。

おいしい　ミニトマトが　できるかな？

長いお休みがつづいていますが，
３年生のみなさんは元気にすごしていますか？

学しゅうのかだいは，計画的にすすめることができていますか？
学しゅうだけではなく，お手伝いやうんどう，工作など
自分でできることを見つけて，すすんでとりくみましょう。


さて，先週のちょうせんじょうの答えはわかりましたか？
今週もなぞときのちょうせんじょうです。

今回の答えは，今一番たいせつなことです。
ヒントは『全部３文字』だよ。