粘土をこねながら作っていた『埴輪』も、だんだん形になってきました。

　バスケットボールを持っている埴輪、ゲームをしている埴輪、筋肉が盛り上がった埴輪・・・

　子どもたちのアイディアで、いろいろな埴輪ができ上りました！！

　今日は、大阪府の南河内にある『近つ飛鳥博物館』から職員の方が来ていただき、出前授業をしてくれました。

　コロナ禍のなか、校外に出ることができないので、本当に久しぶりに学校外の方に来ていただいたという感じがしました。

　まず大阪府にある古墳について説明していただいたあと、大阪府の遺跡や埴輪の由来なども教えていただきました。

　続いて「埴輪」づくりです。

　作り方を教えてもらい、一人一人自分だけの埴輪を作り始めました。

　　『あなたたちにとって(　　　　　　)でも、
　　　　わたしには、(　　　　　　)の問題だから・・』

　「わたしのいもうと」(自分の妹が、いじめのために学校に行けなくなったお話の絵本)の「あとがき」に書かれている文章です。

　今日は６年生で、「いじめ」についてクラス全員で考えていました。

　思春期にさしかかっている子どもたちにとっては、他人事ではなく自分のこととして考えている子も多かったように思いました。

　こういう授業を通して、「いじめが起きにくいクラス」にするために、自分ができることを一人一人が真剣に考えてくれたら、とてもいいクラスになるだろうと思います。

　キーワードは、「相手を知ること」です。