今日は、担任の先生が自宅からTeamsをつなぎ、教室にいる子どもたちと双方向で授業を行いました。

　いつもは教室にいる先生が、自宅にいる子どもたちに話しかけていたのですが、その逆パターンとなります。

　２時間目に様子を見に行くと、先生と子どもたちが運動会の係を決めていました。

　いつも通りとはいきませんが、思っていたよりはスムーズに係を決めることができていました。

　これから１０年後には、学校でもこんな風景が当たり前・・？！になるのかもしれませんね・・

　予定がだいぶ遅れましたが、今日の委員会活動の時間に、6年生の卒業アルバムに載せる写真を撮りました。

　1学期はコロナ禍のため、委員会もほとんど活動ができませんでした。

　これから後半にかけて、どれくらいの活動ができるか分かりませんが、卒業までそれぞれの委員会で、しっかりと活動をしていってください！

●課題（９月３日分）

【国語】
・音読課題　　　家の中でもしっかり声を出して読みましょう。
　　　　　　　　「３.五十音」
　　　　　　　　「９.一日の初めに於いて」
・プリント３枚　ノートに問題を解いて、丸付けもしましょう。
　　 　　　音読課題・プリントは、Teamsにあります。

【社会】
　・プリント３枚　ノートに問題を解いて、丸付けもしましょう。
　　 プリントは、Teamsにあります。
　　 ファイルの名前は、9月３日 社会課題問題・9月３日 社会課題解答です

【英語】
　　デジタルドリル　何回もチャレンジして「金トロフィー」を目指そう！
　　問題「2-3-1〜2-3-4、2-4-1〜2-4-4」
　　「２ Welcome to Japan」⇒３．We have hanami in spring.
　　　　　　　　　　　　　　　 ４．What do you enjoy in winter?
●オンライン学習
朝の会　８：３０　〜　８：４５　

６年１組
　　　　８：４５　〜　　９：３０　　 １３：３０　〜　１４：１５
６年２
　　　　８：４５　〜　　９：３０　　 １３：３０　〜　１４：１５
６年３組
　　　１０：４５　〜　１１：３０　　 １４：４５　〜　１５：３０
６年４組
　　　１０：４５　〜　１１：３０　　 １３：３０　〜　１４：１５

　　※朝の会、午前と午後に1時間ずつオンライン学習を行います。
　　※教科や準備物は、各学級よりTeams等を使ってお知らせします。

◎８：３０〜８：４５は、オンラインでの朝の会です （５分前には参加してください）

９月２日課題

【国語】
　　教科書ｐ１１３〜ｐ１２４の「海のいのち」を読んで、国語ノートに
　　意味調べをしましょう。見開き１ページ分調べましょう。

【社会】
　　３枚の問題プリントを行います。ノートに問題を解いて、丸付けもしましょう。問題プリントはTeamsにあります。
ファイルの名前は、9月2日 社会課題問題・9月2日 社会課題解答です。

【英語】
　　デジタルドリル　何回もチャレンジして「金リボントロフィー」を目指そう！
　問題「2-2-1〜2-2-4」
　「２ Welcome to Japan」　⇒　2．What do you do on Halloween?

●オンライン学習
　　６年１組・６年２組
　１０：４５　〜　１１：３０　　１４：４５　〜　１５：３０

　　６年３組・６年４組
　８：４５　〜　９：３０　　　　１３：３０　〜　１４：１５

※９月２日からは、午前と午後で２時間オンライン学習を行います。
　　※教科や準備物は、各学級よりTeams等を使ってお知らせします。

【国語】
　○教科書ｐ１１３〜ｐ１２４の「海のいのち」を読んで、国語ノートに
　　１〜８の８つの場面に分けよう。場面の分けた理由も書きましょう。

【社会】
　○P.86〜P.87　貴族の屋敷のようす（想像図）を見て、気づいたこと　　をノートに書きましょう。（箇条書きでも可）
　○次の人物について調べて社会ノートにまとめよう
　　　・藤原道長
　　※２つの課題をあわせて　　１ページ以上　　しましょう。　

【理科】
　○教科書を読んで、ノートにまとめよう。
　　　・教科書p.88〜p.91　みんなで使う理科室
　　　・教科書p.94　ピペットの使い方

●オンライン学習
　　６年１組・６年２組
時間　　８：４５　〜　９：３０

　　６年３組・６年４組
時間　　１０：４５　〜　１１：３０

　　 　　（５分前にはTeamｓに参加をお願いします）
　　教科　　算数
　　準備物　教科書　ノート　筆記用具　パソコン