今日６年生が、運動会の練習で汚れた体操服を、たらいを使って洗濯していました。

　いつもは、たぶん洗濯機で洗っていると思いますが、手洗いでもできるんですね！
　
　手でもみ洗いするだけでも、けっこう汚れが取れていました。

　汚れて、洗って、乾かして・・・

　当たり前だと思っていても、自分でやってみるといろいろと気づくことが多いですね。

　今日は、６年生の算数の授業を見させてもらいました。

　合同とは違い、大きさは違うけど形が同じ図形(縮図・拡大図)には、どんな性質があるのでしょうか・・

　比を比べる、マス目を数える、角度を調べる・・、いろいろな見通しから、子どもたちがノートに調べたことをまとめていました。

　前の時間のノートを見直して考えている子も多かったです。

　調べたことから分かったことを、表にしたり言葉で表したりして、積極的に発表しようとしていました。

　さすが６年生だなと思いました！

　６年生の国語の授業を参観しました。

　『海のいのち』から、物語の主題にせまる内容です。

　子どもたちが一人ずつじっくり考えたり、グループで相談した意見を聞き合いながらまとめていました。

　最後は、その主題をキャッチコピーにして、ポスターを作るそうです。

　さすが６年生！難しい内容ですが、いろいろ考えたキャッチコピーをいっぱいノートに書き込んでいました。

　どんなポスターになるか、楽しみです！

　ＢＴＳ(防弾少年団)の“ＯＮ”という曲に合わせて、６年生が練習をしていました。

　太鼓のバチを両手にもって、いろいろな隊形に移動していきます。

　一つ一つの動作は、それほど難しいものではないですが、全員で動きをそろえるのは、とても難しいです。

　練習を重ねるごとに、全体の動きがまとまり、統一した動きができるようになりました。

　６年生にとっては、小学校で最後の運動会。

　制限があるなかでも、自分の持てる力を精いっぱい発揮してくださいね！

　完成まで、あと一息のところまで来ていました。

　今日は、担任の先生が自宅からTeamsをつなぎ、教室にいる子どもたちと双方向で授業を行いました。

　いつもは教室にいる先生が、自宅にいる子どもたちに話しかけていたのですが、その逆パターンとなります。

　２時間目に様子を見に行くと、先生と子どもたちが運動会の係を決めていました。

　いつも通りとはいきませんが、思っていたよりはスムーズに係を決めることができていました。

　これから１０年後には、学校でもこんな風景が当たり前・・？！になるのかもしれませんね・・