今日は、４年生の理科の授業を見させてもらいました。

　前の時間に、注射器の中で空気が縮まった実験をしていたので、今日は空気の代わりに水を入れて縮まるかどうかの実験です。

　予想では、縮まるのと縮まらないのが半々でした。

　さぁ結果はどうだったでしょうか・・

　４年生が、運動場でダンスの練習をしていました。

　今日は、運動場での初めての練習だそうです。

　『Love You More』という曲に合わせて、特に隊形の移動を中心に練習していました。

　アップテンポの曲で、すばやく移動するところでも、みんなで声を掛け合いながら動こうとしていたところが、とてもよかったです。

　あと２週間ですね！

　しっかり振りを覚えて、当日を迎えてください。

　今日は、４年生の算数の授業を見させてもらいました。

　四角形での対角線の特徴を、グループごとに調べていました。

　四角形と言ってもいろいろありますね・・台形、平行四辺形、ひし形・・

　そのそれぞれについて、長さや角の大きさなどを調べました。

　けっこう難しかったでしょう・・

　また家でもしっかりと復習をしてみてくださいね！

　今日は、４年生の国語の授業を見させてもらいました。

　教科書に載っている『一つの花』の最後の場面です。

　子どもたちが、題名の意味から自分だけの題名を考える勉強です。

　けっこう難しいと思いましたが、子どもたちはグループごとにいろいろな意見を出し合い、考えを深めることができていました。

　「家族の宝物」「家族のコスモス」「大切な家族」…“家族”という言葉がたくさん出ていました。

　４年生なりに“家族のつながり”の大切さを、感じ取っていたのでしょう・・

９月３日（金）４年生の課題！！
　
　学校に通っている時間（８：３０〜１５：３０）は、休憩を取り入れながら家庭で学習しよう！！

※Teams（チームズ）オンラインでの朝の会です（８：３０〜８：４５）
（５分前には参加してください）

●１時間目（８：４５〜９：３０）

　 １・２組・・・Teams(チームズ)でオンライン授業
　　　　　　　　 社会 （５分前には参加してください）
　
　 ３・４組・・・漢字「利」「刷」「印」「置」　
　　　　　　　 　漢ド書き込み・ノートにする


●２時間目（９：４０〜１０：２５）

　　算数 　P.132 P.133「しっかりチェック」ノートにする
　　　 　　 答え合わせもする


●３時間目（１０：４５〜１１：３０）

　 １・２組・・・漢字「利」「刷」「印」「置」　
　　　　　　　　 漢ド書き込み・ノートにする

　３・４組・・・Teams(チームズ)でオンライン授業
　　　　　　　　 社会 （５分前には参加してください）

●４時間目（１１：４０〜１２：２５）

　国語 　P.15「漢字の練習」をノートにする
　　　　　答え合わせもする


●５時間目（１３：３０〜１４：１５）←始まる時間が違います!!

１・２組・・・Teams(チームズ)でオンライン授業
　　　　　　　　 算数（５分前には参加してください）

　３・４組・・・デジタルドリル 外国語（QRコードから入りましょう）
　　　　　　 　　５．くだもの・野さい　「5-1-1」〜「5-1-3」


　
●６時間目（１４：４５〜１５：３０）

　１・２組・・・デジタルドリル 外国語（QRコードから入りましょう）
　　　　　　 　　５．くだもの・野さい　「5-1-1」〜「5-1-3」

　 ３・４組・・・Teams(チームズ)でオンライン授業
　　　　　　　　　算数 （５分前には参加してください）

　 　
各時間早く終わったら、本を読んだり、自主学習をしたりして過ごしましょう☆