今日は６年生を対象にした『全国学力学習状況調査』の日です。

　昨年はコロナ禍のため中止となりましたので、２年ぶりということになります。

　１時間目…国語
　２時間目…算数
　３時間目…学習状況の質問紙

　今持っている力を精いっぱい出して取り組んでください！

　今日の放課後は、６年生の接続テストを行いました。

　「家にある銀色のものを持ってきてください。」
　「１００万円あったら、何に使う？！」

　さすがは６年生！

　先生の言うことをすぐに理解して、どんどんTeamsの中で、盛り上がっていました。

　授業をするには、まだハードルはありますが、クラスみんなで会話が通じることはこのテストで分かりました。

　６年生が、自分の自画像をサインペンで描き、その絵に絵具で色付けをしていました。

　まずは『はだいろ』です。パソコンに自分の顔を映したり、近くの友だちに聞いたりしながら、少しずつ自分の肌の色に近づけていました。

　けっこう自分の肌の色を作るって、難しいですね！

　顔全体を見ても、おでこやほっぺたなど微妙に色が違うので、工夫してぬっていました。

　６年生が、リレーの練習をしていました。

　バトンの受け渡しがやはり難しいですね。タイミングの合わせ方を工夫したりかけ声をかけたり・・

　最後は、リレーの本番です。

　誰もふざけず、みんなが一生懸命走っていたのが、とてもよかったです。