1年生〜5年生の教室でも、わくわくお話プレゼントが行われていました。
先生方の生き生きとした表情に子どもたちも吸い込まれます。どんなお話が読まれているのかな？とても気になりますね。

　今日読んでもらった本も読書目標達成の1冊に加えてくださいね。
もうすぐ3月です。今年一年どんな本に出会いましたか？

今年度最後のお話プレゼントでした。
これからもたくさん読書をしましょう！お家の人に読み聞かせをしてあげたり、してもらったりお互いに本を読み合うのもいいですね！

４年生の学習参観では「１０才のありがとう！の会」を行いました。

第１部は『わたしの名前』でした。名前の由来を発表したり、リズムに合わせて自分の名前を声に出したりしました。

第２部は『１０才の今』でした。１年生から４年生の思い出を、短い言葉で振り返りました。また、それぞれの学年の思い出にまつわる劇も行い、保護者の笑いをしっかり取ることもできました。

第３部は『成長・思い出・１０才のありがとう』でした。一人一人が、お家の方へ日頃の感謝の気持ちや、この１年間で成長したこと・思い出を発表しました。子ども達のメッセージを聞き、涙を流す方もおられ、感動に包まれました。

この会の中で、合奏や合唱も披露し、日頃の練習の成果を子ども達は発揮することができました。この１年間の成長を、感じていただけたかと思います。４年生として過ごすのもあとわずかですが、さらに成長して、高学年を迎えてほしいと思います。

保護者の皆様、参観・懇談会への多数のご参加ありがとうございました。

5年生の学習参観は、プログラミングロボットを使ってのプログラミング学習でした。ロボットを思うように動かすためには、どのような指示をどんな順番で出せばよいかグループで相談しながら学習を進めていきました。「こうじゃない？」「いやいやこうやろ。」など自分の考えを出し合いながら力を合わせてロボットをゴールまで進めることができると「やった！」と声がたくさん上がってきました。