カラーセロハンの色合いをいかして工作を作っています。切り出した形にセロハンをあてて合う色になるか試しながら貼っていきます。
カッターナイフについても、はじめて扱うためけがのないよう慎重に使っています。

写真その２です。

一年生を招待しておもちゃランドを開催しました。
「去年のたのしかった思いを私たちもつないでいこう」「一年生を笑顔にしよう」と、意識を持ってすすめました。

自分たちで作った動くおもちゃで１年生に楽しんでもらう「おもちゃランド」を開くため看板やルールをまとめたものを作っています。
・１年生に伝わる話し方、書き方になっているか。
・１年生に楽しんでもらえる遊びになっているか。
工夫、確認し作り上げています。

２年生のいじめについて考える日は、道徳「ある日のくつばこで」のお話をもとに考えました。
くつかくしをした友達にどうかかわるかを考えました。いじめや意地悪なことをする子にも何か背景があることが想像できていました。そして、そのくつかくしをした子とのかかわり方として、注意することや、その子のはなしを聞くこと、仲直りをさせることなど様々な方法を自分なりに考えることができました。