いつも そこが じぶんの 居場所 い・そ・じ  みんな ちがって みんな いい
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1月31日の授業風景 5の1

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理科「ものの溶け方」の学習をしています。これまでに実験してきた結果から、水の温度とものが溶ける量にはどのような関係があるのか考えていました。ものが溶けている水を冷やすと溶けていたものが目に見える形で水から出てきました。この仕組みは少しややこしいです。こどもたちは理解できるように先生のお話をしっかり聞いていました。

1月31日の授業風景 4

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 4年生は、体育館で跳び箱をしていました。
 開脚とびをしていました。

1月31日の授業風景 3の2

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 3年2組は、社会科の学習をしていました。
 道具は、どのように変化してきたのか、画像を貼りながら、整理していました。

1月31日の授業風景 3の1

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 3年1組は、道徳の学習をしていました。
「お母さんのせいきゅう書」…だいすけは、お母さんに請求書をだした。
              そうしたら、お母さんからも請求書がきた。

1月31日の授業風景 2の2

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 2年2組は、大きくなった自分のことをふりかえっていました。
 身長や体重など、どれだけ成長したのかまとめていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
2/4 あいさつ当番(図書委員) 愛の一声運動
2/5 かけ足タイム 3〜5年トップアスリート夢授業(2・3) 2年歯磨き指導(2・3) 6年卒業遠足(キッザニア) たてわり班会議(5)
2/6 新1年生保護者説明会(15時〜)
2/7 かけ足タイム 委員会活動(4年5限終了後下校) 6年学校保健委員会(5) PTA実行委員会(19時〜図書室)
2/8 3・4年読み聞かせ会 スクールカウンセリング(PM) C-NET5年(1・2)6年(3) 3年七輪体験(5・6)