5年2組は、図画工作の学習をしていました。
　はりがねでロボットを作ります。
　友だちと意見交換しながら、アイデア図を描いていました。

　5年1組は、社会科の学習をしていました。
「生活環境を守る人々」
　2枚の写真を見て、人々に与える影響を考えていました。

　4年生は、理科の学習をしていました。
「水のゆくえ」について、水たまりの水はどこへ行ったのか考えていました。
この後、理科室に移動しました。

　3年生は、3時間目(1組）と4時間目(2組）に人権・総合的な学習の時間の公開授業を行いました。
　「命のかがやき・も〜ぉ〜うしです」「きみの家にも牛がいる」
　牛は「『鳴き声』以外はすてるところがない」といわれるくらい、さまざまな部位が、そのままで、あるいは加工されて、私たちの生活の中に利用されています。

　2年2組は、算数の学習をしていました。
　問題集で2年生のまとめをしていました。