６年生が紙芝居を担当した２年２組にインタビューしてみました。
●紙芝居は、どんなお話 ?
○男の子がニワトリとかネコにイタズラをする話。
●感想を、一言ずつ。
○紙芝居を聞いていて、そんなイタズラをしないようにしたいと思った。
○イタズラをしたらアカンと思った。
○おもしろかった。
○６年生が上手だった。
●６年生になったら、図書委員会に入って、低学年に紙芝居を読んであげますか　?
○ウ〜ン。上手に読める自信がない。

図書委員の朗読が、それほど上手だったということなのでしょうね。
図書委員会の皆さん、ありがとうございました。

※写真は不正使用を防ぐため、画質を落とすとともに一部を加工して掲載しています。

ソラードの高さは、３〜10メートル。途中の展望タワーは高さ19メートル、標高は82メートル。ここからの眺めは最高です。
児童は、「ソラードが、ちょっと怖かった」、「ソラードからの景色が、きれいだった」、「木がいっぱいで、気持ちよかった」、「鳥の巣を見つけた」と、大喜びでした。
　ソラードの途中に温度計があったのですが、緑の茂みの中で、涼しい風が吹いているにも関わらず、気温は27度でした。地表では30度を超えていたかもしれませんね。
　でも、児童は元気。「遊具の滑り台が（太陽の熱で）アツイ、アツイ」と言いながらも、私の合図で一斉にジャンプ（写真右）。

※写真は不正使用を防ぐため、画質を落とすとともに一部を加工して掲載しています

　児童の楽しみの第一は、お弁当。木陰で輪になって、お喋りしながら食べるお弁当は、最高でしょうね。
　草原の真ん中でお弁当を広げている児童は、タオルで日除けを作りながら、涼しい風とお弁当の両方を味わっていました。
　私の周囲にいた児童に、人気のあるお弁当について質問をしてみると、「大好きなお弁当ベスト４」は、スパゲッティ、ウインナー、から揚げ。そして、手作りのキャラ弁（キャラクター弁当）でした。
　なるほど、児童のお弁当箱には、「太鼓の達人」や「ピカチュウ」、丸顔の男の子、お下げ髪の女の子……と、かわいらしいおにぎりの勢ぞろい。
「お母さん、早起きして作ってくださったんだろう」と尋ねると、お母さんと一緒に作ったという児童も何人かいて、朝の楽しい団欒の様子が目に浮かんできました。
　遠足へのご協力に、心からお礼申しあげます。