子どもたちの学習の様子などを日々更新しています。

6月26日(金)6年生 学習参観 国語科「さまざまな熟語」

6月26日(金)6年生 学習参観 
国語科「さまざまな熟語」

漢字三字の熟語を学びました。

新記録…一字+二字熟語
不公平…上の語が打ち消す
電車賃…二字熟語+一字
松竹梅…三つの語がならぶ

教科書に載っている熟語以外にもたくさん発表していました。
さすが6年生!というところを見ていただいたと思います。
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6月26日(金)5年生 学習参観 社会科「さまざまな土地のくらし」

6月26日(金)5年生 学習参観 
社会科「さまざまな土地のくらし」です。

沖縄の昔の家と現在の家を比べて発表しました。

昔「石垣がある。」
「屋根に白いボンドみたいなものがついている。」
現在「屋根にタンクがある。」
「コンクリートの家が多い。」

台風に備えた沖縄の家のつくりを学びました。
気候に合わせたくらしをしていることがわかりました。
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6月26日(金)4年生 学習参観 学級活動 「学級スタートどんなことにも挑戦しよう」

6月26日(金)4年生 学習参観 
学級活動 「学級スタートどんなことにも挑戦しよう」です。

「チャイムと同時に学習を開始する。」
「ごみをひろう。」
「友だちに声をかける。」

取り組みやすいことや苦手なことなどをまとめた後、友だちのアドバイスを聞きながら交流していました。

4年生になり、自分たちで考え、解決していく力が育っています。
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6月26日(金)3年生 学習参観 国語科 「ローマ字」

6月26日(金)3年生 学習参観 
国語科 「ローマ字」

カ行の学習をしました。
Kaki
Ike
Koi
人数の多い学級ですが、お家の人の前でも、みんな集中して練習したり発表したりできました。


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6月26日(金)2年生 学習参観 算数科 「ひょうとグラフ」

6月26日(金)2年生 学習参観 
算数科 「ひょうとグラフ」 でした。
メダルのかざりの形を、種類ごとに整理して数を数えました。

表にすると、とても分かりやすいことが分かりました。
たくさん手を挙げて発表していました。

ピンッと指先まで伸びた手が素敵ですね。
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