「お手紙」の物語文を読んで、おもしろいと思ったところやその理由を交流する学習をしました。自分の考えをワークシートにしっかりと書いて伝えたり、友達の考えを聞いたりしながら、物語のおもしろさをたくさん見つけていました。

実際に手を洗った後、紫外線を当て、しっかりと洗えているかを確認しました。目には見えませんが、洗えていないところがたくさんあったようです。洗い残しがあった部分の洗い方を振り返り、これからも手洗いが丁寧にできるようにしました。

読み手を納得させることができる意見文の書き方について教えていただきました。
授業の後半では教えていただいたことをもとに「小学校でも制服がいい」という投稿文に対して、自分の意見文を書きました。

SNSの上手な使い方や情報を取捨選択することの大切さについて教えていただきました。
SNS上でのやり取りだけでなく、すれ違いや気になることは実際に話し合って相手に確かめることや、インターネット上の情報は正しい情報かどうかをしっかりと確かめることの大切さを知ることができました。

「風を切って」の合奏に取り組んでいます。パート練習では、同じパートの友達と音やリズムを確かめ合いながら練習していました。全体でも曲の半分まで合わすことができるようになりました。