６年生に続き３時間目は２年生です。

ペープサートで「わるい例」と「よい例」を見比べて、認知症の方とどう接すればよいかわかりやすく学び、その後に○×クイズで深めました。

そして最後は両学年ともにキッズサポーターの認定証をもらいました！

認知症の人への接し方　３つの「ない」
１）おどろかせない
２）急がせない
３）心をきずつけない

３つのグループに分かれて、商店街にはどんなお店があるのかを調べに行きました。
普段よく行き来している商店街ですが、改めて１軒１軒のお店をしっかり見ることで、新たな発見をすることができたようです。
グループ内での自分の役割もしっかりと果たし、協力し合いながら活動していました。