５年生の算数では、立方体と直方体の学習をした後、直方体を２つや３つくっつけた立体の体積を求めることに取り組んでいました。
　答えを導くために、互いにヒントを教え合いながら学ぶ姿があちこちで見られました。

　５年生の家庭科では、ガスコンロの使い方を学習しました。
　ガスの元栓を開き、点火。弱火、中火、強火を確認しました。
　初めて経験する子もいて、とても慎重にする子もいました。

　５年生は、今日、飛行防止教室に臨みました。
　お話をしてくださったのは、中央サポートセンターからお越しいただいた指導員の方々。

　暴力にも、文字や言葉による暴力もあることや、20歳までは許されていない喫煙や飲酒などに関する社会のルールなど、子どもたちが健全に育っていくために必要なお話を伺うことができました。

　５年生となったことを自覚する時間でもある委員会活動。
　学校を盛り上げようと、６年生と役割を分担し、５年生も積極的に活動していました(^^)

　５年生の算数では、『複合図形の体積の求め方』について考えました。
　既習内容の複合図形の面積の求め方を確認してから取り組みました。