２年生の教室をのぞいてみると、『ありがとうカード』なるものを作っていました。最終は、クラスの友だちと交換するそうです。
　カードの表には、切り絵があしらわれ、裏には、ありがとうのメッセージが書かれています。
　自分の作成したカードが、どの子に当たるかは分かりません。子どもたちは、作成時間の最後の最後まで思いを込めて作っていました(^^)

　２年生の教室をのぞいてみると、百人一首をしていました。
　初めに対戦相手に敬意を表して「礼」して握手して始まります。
　色々な学年で百人一首を見てきましたが、大江小学校では2年生から百人一首に取り組んでいることが分かりました。積み重ねた経験が高学年の札を獲るスピードにつながってるんだと納得しました。

　２年生は、今日、外国語活動としてKahoot！を用いてクイズにチャレンジしました。
　「アルファベットは何文字？」や「アルファベットの20番目の文字は？」など、楽しみながら英語に親しんでいました。

　今日２年生は、６年生の卒業式の練習を参観させてもらいました。 　
　練習とはいえ、立派に臨む６年生の様子に、きっとあこがれの思いを抱いたことでしょうね(^^)

　２年生の道徳は、やなせたかしさんのお話の続きです。
　2011年当日、東日本大震災の避難所からは、「アンパンマンのマーチを流してほしい」と沢山のリクエストがラジオ局に寄せられました。
　その中にある歌詞「なんのために生まれて　なにをして生きるのか」を子どもたちなりに考えました。
　おうちの方々からのコメントも、とても考えるヒントとなりました。
　先週に引き続き、やなせたかしさんの作品から命について考えを深めることができました(^^)