５年生の体育では、体育の教具を使って様々な運動にチャレンジしていました。
　グループによって、俊敏性が求められるもの、力が必要なもの、判断力が求められるものなど様々あり、子どもたちはとても楽しそうに取り組んでいました。

　５年生の図工で取り組んで切り絵もラストスパート！
　切った絵の背景となる淡い色を含ませた和紙を乾かしていました。
　それにしても、子どもたちの集中ぶり、素晴らしいと思いませんか(^^)

　５年生の理科では、自分たちで育てる植物の成長を観察していきます。
　今日は、学習園に花の土を入れました。さあ、どのような植物を育てていくのでしょう。

　５年生の外国語では、新学期に出会った子と自己紹介し、互いの名前のアルファベットの綴りについて、確認し合う場面を設定して学習を行いました。

　５年生は、今日『すくすくウォッチ』にチャレンジしました。
　『すくすくウォッチ』とは、大阪府の学力調査で、国語・算数・理科・教科横断型問題(わくわく問題)・アンケートを行います。

　中でも『わくわく問題』は、長い文章を読み解いたり、仕組みを理解したりなど、文字通り国語・算数・理科・社会の教科横断的問題です。最後まで諦めずにチャレンジできたでしょうか。

　また、アンケートは、学習者用端末で行います。写真はその模様です。