読解力を究める13
要旨を捉える力の育成

　討議会では、児童が初めて学んだ「要旨」について、研究授業の様子からそれぞれが意見を出し合い、研究を深めていきました。また、主体的に取り組むための工夫として取り組んだ「問づくり」についても協議を深めていきました。
　指導教諭の先生からは、今後大阪市が薦めていこうとしている教育の方向性や、これからの授業の在り方（授業デザイン）についてもご示唆をいただきました。
　協議を深める中で、本校の児童にどのような力をつけていくことが大切であるか、またその必要性と指導法について共有を図りました。

読解力を究める12　　生魂っ子89
校内研究授業1

　５時限目は、本校の子どもたちの学力の定着と向上を全教員でめざすため、大阪市教育センター指導教諭の山角 恵美先生・山川 朋子先生をお招きして、５年２組の教室で１回目の校内研究授業を行いました。
　児童は、「筆者が1番伝えたいことは何なのか」について考え、授業の最後には「要旨」について学びを深めていきました。
　令和６年度から始まる「総合的読解力」の学習では、「要旨」が重要なポイントになると聞きます。説明文を切り口として、児童の読解力を高めていきます。

学校の様子を視察されました

　天王寺区長の加藤様、副区長の高野様を始め、教育文化担当課長の渡邉様、教育文化担当課長代理の近藤様４名の教育にかかわる区役所の方々が来校されました。
　全校児童が、国語や算数、習字や音楽といった学習を元気に楽しく学んでいる様子をたくさん見ていただきました。
　生魂小学校は令和７年度150周年を迎えます。同じく天王寺区政も100周年を迎えます。
　２年後は、共に歴史を重ね、伝統を重んじながらも、未来に向かって新時代を築いていく節目の年を迎えます。
　わが町を大切に思う児童の育成に努めていきます。

６月２６日（月）
　初の調理実習は、ゆでたまごとほうれん草のおひたし。自分で作った分、旨さが増したようで、「おいしい〜」と喜んで食べていました。

読解力を究める11　　生魂っ子88
「学力向上支援チーム事業」２

　２時限目は、本校の子どもたちの学力の定着と向上を全教員でめざすため、大阪市教育センターからスクールアドバイザーの松本 容子先生をお招きして、３年２組で研究授業を行いました。
　国語科の「はりねずみと金貨」では、第４場面から第６場面の出来事を読み取り、まとめることをめあてに授業を行いました。児童は、登場人物の様子に注目しながら、様子についてしっかりと考え、学習に積極的に取り組んでいました。
　授業の後は校長室で今後の授業の展開や、これからの授業力・指導力についてご指導を受けました。
　全教職員で生魂っ子の学力の育成を図っていきます。