生魂っ子167
互いの授業公開で子どもたちの成長を喜び合っています

　本校の先生は、全員、年に１回以上授業公開を行い、互いの授業力の向上をめざすとともに、子どもたちの様子を確認し合い、その成長を喜び合っています。
　本日は、これまで行っていた学習に取り組みながら、声を出したり体を動かしたりすることで、さらに楽しく意欲的に取り組むことを目標に授業展開を行いました。
　児童は、はっきりしっかりと文字の読みを発したり、知っていることがらについて発表したり、「おにのパンツ」を歌いながら体を動かすことで緊張することなく楽しく学習に取り組んだりできていました。

生魂っ子166
チームワークで伝言ゲーム

　今日の集会は、伝言ゲーム。
　学年の違いや個性の違い…と学校には様々な児童が通っています。
　たてわり活動では、ゲームの勝敗だけにとらわれるのではなく、学年・個性のちがいの壁を越えて、みんなで仲良く楽しむことを大切にしています。
　伝言ゲームも楽しそうでしたが、教室に戻る時も、ずっと仲良しな様子が窺えました。

生魂っ子165
元気な様子を確認しました

　*明日は、元気に登校してきてね！

読解力を究める32　　生魂っ子164
公開授業２

　本日の６限目は、講堂を教室に見立てて、５−１の児童が授業を受けました。筑波大学付属小学校の青木 伸生 先生が「消えたパンダ金魚」の授業を、公開で行いました。
　手がかりや証拠となるところを探し出し、まるで名探偵にでもなったかのように自分の意見を述べていきました。
　ぐるっと回りを知らない大人たちに囲まれていても、少しも動じずに学びを深めていける生魂っ子は、さすが大したものです。

読解力を究める31　　生魂っ子162・163
公開授業１

　本日の5限目は、3−2で大阪市立堀川小学校の流田先生が「物語文　サーカスのライオン」の授業を、５−2で本校の石津先生が「物語文　注文の多い料理店」の授業を、公開で行いました。
大阪市内外からたくさんの先生がご参集くださり、後の授業振り返りでは、交流を通じてよりまなびを深めることができました。